Salas de Exploración de Robótica 2014

Proyectos  elaborados por estudiantes de II Ciclo A y B  de la escuela durante el I Trimestre del año 2014

Durante el presente curso lectivo 2014, el Programa de las Salas de Exploración de Robótica de la Fundación Omar Dengo a implementado una nueva modalidad en la implementación de las lecciones de Robótica. Se trata de impartir a todos los estudiantes, en grupos de 20 niños, pequeños talleres de 12 lecciones, repartidas en  dos días, donde los estudiantes viven una experiencia rápida pero significativa de lo que es la robótica, pinceladas de programación y construcción, obteniendo al finalizar un ejemplo de una máquina robótica.

En este primer trimestre atendí estudiantes de II ciclo (de sexto, quinto y cuarto).  Estos son algunos ejemplos del resultado de dichos talleres:

Sexto A - Limpiadora 

Engranes poderosos

Este robot lo crearon dos estudiantes del Sexto A, el mecanismo utilizado fue el de Engranes poderosos , donde los estudiantes idearon construir una limpiadora de superficies. Lograron su objetivo haciendo funcionar la máquina mediante  una programación sencilla utilizando un sensor de contacto  

La programación realizada fue utilizando el sensor de contacto presionado inician con una potencia media, si lo dejan liberado aumenta su potencia y finalmente si lo presionan de nuevo la máquina se  detiene.

Sexto B - Tortuga

Trasladar

Cuando los estudiantes les corresponde armar el mecanismo – trasladar- lo que se les bien a la mente generalmente es hacer un animal, y para estos estudiantes de sexto B no fue la excepción y construyeron una tortuga, con la que lograron que caminara  y en cuanto viera un obstáculo en su camino se detuviera. Para lograr dicho objetivo programaron un sensor ultrasónico el cual al medir una distancia de 15 cm se detiene. El resultado es el que les presentamos a continuación

Esta es su programación

Quinto A - Curiosity  en Marte

Utilizando el mecanismo – Cambio de dirección – dos estudiantes del V-A  idearon construir el Curiosity el satélte que explora Marte, es importante anotar que estas niñas quisieron darle un realce diferente al colocar en su programación dos sensores, uno de contacto para hacerlo avanzar y otro ultrasónico para detenerlo

El resultado de dicho robot fue el siguiente.     

Programación

Quinto B - Limpiadora de nieve

 

Perilla polea

Dos estudiantes del quinto B, les correspondió trabajar con el mecanismo - perilla polea- luego de un buen rato de pensar en que lo iban a convertir idearon construir un carro que limpie la nieve, la verdad me pareció una idea novedosa   ya que se sale de lo común .

La  programación elaborada para este robot  fue muy simple pero les funcionó para lo que ellos querían. Utilizaron un sensor de contacto para avanzar y si lo liberaban se detenía, esta programación dentro de un bucle, para que se repita por siempre.

Cuarto A - Helicóptero

Otro ejemplo de darle otra utilidad a los engranes poderosos la ejecutaron los estudiantes de cuarto A, quienes quisieron darle forma de un helicóptero. Para eso se dieron a la tarea de buscar algunos ejemplos de construcción en internet y este es el resultado. 

 En cuanto a la programación, utilizaron dos sensores, uno de contacto para activarlo y el ultrasónico para detenerlo

Otros ejemplos elaborados en estos talleres fueron los siguientes 

Acordeón

Caja de sorpresas

Cremallera

Fabricaron una máquina para moler caña

                                                           
                                                                                          

Tira la bola

Catapulta

Polea - leva

Mariposa

Algunas vivencias en los talleres